Bruno Bettelheim
< πίσω στους Συγγραφείς

Στο βιβλίο περιλαμβάνονται έξι κείμενα τα οποία αναφέρονται σε διαφορετικά είδη αφήγησης όπως είναι το παραμύθι, το παιδικό βιβλίο, η διαφήμιση, η κινηματογραφική ταινία και η αυτοβιογραφική αφήγηση. Κοινό σημείο των κειμένων είναι το ζήτημα της συγκρότησης του υποκειμένου μέσα από το λόγο, όμως το κάθε κείμενο προσεγγίζει το ζήτημα αυτό από διαφορετική οπτική γωνία. Ο Bruno Bettelheim εξετάζει τον τρόπο που λειτουργεί το παραμύθι σε σχέση με τον ψυχισμό του παιδιού. Η Jacqueline Rose επιλέγει το παιδικό βιβλίο για να εξετάσει τη διάκριση ανάμεσα σε αυτόν που γράφει, αυτόν που περιγράφεται και αυτόν στον οποίο απευθύνεται ο λόγος. Η Judith Williamson εξετάζει τη διαφήμιση ως ένα ιδεολογικό μέσο για τη στρατολόγηση υποκειμένων. Η Valerie Walkerdine μελετάει πώς οι φαντασιώσεις που εκφράζουν τις σχέσεις ανάμεσα στα μέλη της οικογένειας συνδέονται με το φαντασιακό χώρο μιας ταινίας και παράγουν νοήματα. Η Carolyn Steedman αναλύει πώς η αναπαραγωγή ενός εξωσχολικού αναγνώσματος γίνεται μοχλός για να ξανα-οργανώσει το μικρό παιδί την εμπειρία του και την ιστορία της οικογένειάς του. Στο τελευταίο κείμενο η Άννα Βιδάλη εξετάζει τον τρόπο που η μνήμη ενσωματώνει το ιστορικό γεγονός σε μια ιστορία του εαυτού. Το βιβλίο έχει μεγάλο ενδιαφέρον για όλους όσους ασχολούνται με την Επικοινωνία και τα μέσα μαζικής ενημέρωσης, τη θεωρία της λογοτεχνίας και την ανάλυση κειμένων.

Ο τόμος περιλαμβάνει παλαιότερα και σύγχρονα κείμενα σχετικά με την παδική ηλικία από το χώρο της κοινωνιολογίας, της κοινωνικής ανθρωπολογίας, της κοινωνικής ιστορίας και της ψυχανάλυσης. Τα κείμενα, τα περισσότερα από τα οποία μεταφράζονται για πρώτη φορά στην ελληνική γλώσσα, οργανώνονται σε έξι ενότητες α. παιδική ηλικία: από την επινόηση στην «εξαφάνιση» β. χρόνος και ηλικία γ. απέναντι στον κόσμο των ενηλίκων δ. πώς γεννιέται η παιδική ταυτότητα ε. μεγαλώνοντας σε άλλους πολιτισμούς στ. κοινωνικός έλεγχος και δικαιώματα. Στην εισαγωγή η επιμελήτρια παρουσιάζει τα ζητήματα που η μελέτη της παιδικής ηλικίας θέτει για την κοινωνική θεωρία και προσφέρει στον αναγνώστη ένα συνδετικό ιστό μεταξύ των κειμένων.